Aprendiendo a enseñar

En el talent-show, tuvimos que redactar una rúbrica así que hacerlas de tal forma que nos sirviesen para poder evaluar con ellas y también fuimos evaluados con ellas así que, una vez visto lo que hicimos y los otros grupos hicieron mal con las rúbricas aprendimos varias cosas a tener en cuenta a la hora de crear una rúbrica. Sobre todo conocimos los problemas con los que te enfrentas al inicio de crear una rúbrica, por lo tanto lo que hay que tener en cuenta es: Hay que conocer los criterios de evaluación: Creo que es lo más difícil y más cuando la tarea es compleja. Es importante asegurarse de que los criterios sean relevantes para la tarea y sean claros y específicos. Algo que en la rúbrica del mural no estuvo bien identificado. Darle peso correcto a los criterios: Es importante asegurarse de que todos los criterios sean importantes y tengan un peso adecuado en la evaluación de la rúbrica, por lo que hay que darle un peso específico según lo que se pretenda evaluar. Evitar la sub...

La elección de carrera es una de las decisiones más importantes en la vida de una persona. Es influenciada por factores internos y externos, como la familia, amigos y medios de comunicación. La familia tiene un papel imp ortante en la formación de la identidad y los intereses de una persona, y es considerada la base más importante en la toma de decisiones. La teoría social cognitiva de carrera sostiene que el individuo es influenciado por los estímulos externos que moldean su carácter e intereses. La investigación del enlace de abajo analizó la influencia de la familia en la elección de carrera y encontró que vivir con la madre o tutora tiene un efecto significativamente mayor en la decisión del sujeto que vivir con el padre o tutor. Los resultados también muestran que el nivel de estudios de los padres tiene un efecto mínimo en la elección de carrera. En el siguiente enlace se encuentran los datos que el artículo muestra sobre el estudio que realizaron Karla Cristina Avendaño Rod...

El proyecto que he elegido es el de " Trotamundos europeos buscando empleo".  Este  proyecto consiste en acercar a nuestros alumnos al mundo laboral en clave europea, que aprendan a redactar un CV o realizar una entrevista en otra lengua extranjera para poder buscar empleo en otros países. Se abordarán las diferentes realidades económicas y laborales de los países participantes: España, Italia y Francia.  En este caso, para el alumnado español la lengua extranjera es el inglés. Los objetivos del proyecto son: Enseñar a los alumnos la realidad del mundo laboral en los países europeos y cómo buscar empleo. Aprender a redactar un CV, una carta de presentación y responder a un anuncio de trabajo. Valorar diferentes oportunidades laborales en el contexto europeo. Potenciar el trabajo colaborativo, la cooperación y las competencias transversales. Potenciar el uso de las TICs. Potenciar la creatividad y el espíritu emprendedor de nuestros alumnos. Desarrollar la creatividad...